• Pedoman Media Siber
  • Info Iklan
  • Hubungi Kami
  • Kesempatan Berkarir
  • Kumpulan Permendiknas
  • Privacy
Gemamitra
  • Beranda
  • Regional
  • Nasional
    • Hiburan
    • Kesehatan
    • Ekonomi
    • Sosbud
  • Birokrasi
  • Pendidikan
  • Kesenian
  • Olahraga
  • Sosok
  • Iklan
  • GMTV
No Result
View All Result
  • Beranda
  • Regional
  • Nasional
    • Hiburan
    • Kesehatan
    • Ekonomi
    • Sosbud
  • Birokrasi
  • Pendidikan
  • Kesenian
  • Olahraga
  • Sosok
  • Iklan
  • GMTV
No Result
View All Result
Gemamitra
No Result
View All Result
Home Artikel

Transformasi Pendidikan Melalui Peningkatan Kapasitas Kepala Sekolah Dan Guru

gemamitra by gemamitra
19/12/2021
in Artikel
0
Transformasi Pendidikan Melalui Peningkatan Kapasitas Kepala Sekolah Dan Guru
244
VIEWS
Share on FacebookShare on Twitter

Oleh: Budiman, S.Pd. Kepala SDN 2 Sukamaju Kecamatan Indihiang Kota Tasikmalaya

Tujuan Pendidikan Nasional adalah mencedaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani kepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan dengan adanya pendidikan.

Usaha mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pendidikan memiliki hubungan timbal balik dengan tujuan nasional bangsa Indonesia yaitu mensejahterakan kehidupan bangsa. Amartya Sen (1999) dalam Development as freedom mengategorikan pendidikan dan kesehatan sebagai peluang-peluang sosial (social opportunities) yang memungkinkan masyarakat punya bekal yang cukup untuk berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan.

Berbicara tentang pendidikan, secara akses tentu sudah tidak diragukan lagi, dipastikan hampir merata dari sabang sampai merauke. Namun, jika berbicara mutu pendidikan maka hasilnya belum berbanding lurus dengan harapan yang diinginkan.

Menyadari mutu pendidikan saat ini secara umum berada dalam kategori sistem berkinerja di bawah rata-rata, maka sekolah sebagai pusat pembelajaran untuk mewujudkan SDM unggul Indonesia Maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya profil pelajar pancasila yang mampu mengamalkan Iman, Taqwa Kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berfikir kritis, kreatif, mandiri, bergotong royong serta berwawasan global tentunya harus disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bergerak sangat pesat sekarang ini.

Tambahnya lagi jika dikaitkan dengan kejadian sekarang di mana perubahan di era kesemrawutan global (masa pandemi) perubahan secara cepat dan mendadak, dari pembelajaran konvensional secara tatap muka/luar jaringan ke dalam jaringan (daring). Tentu ini tidak mudah dan instan semudah membalikan telapak tangan.

Transformasi diri melalui pendidikan sejatinya perlu dilakukan dan disadari penuh oleh semua pemangku kebijakan termasuk di dalamnya adalah masyarakat dan custumer pendidikan. Peningkatan kapasitas yang dimulai dari kepala sekolah dan guru kiranya menjadi fokus utama dalam rangka mempercepat peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan.

Membutuhkan kepala sekolah yang bermutu, profesional dan memiliki kemampuan unggul dalam tata kelola, akuntabilitas, pencitraan publik, instructional leadership yang mampu membangun daya agility yang mumpuni dan keterampilan being agile yang piawai mempersuasi, menggerakkan, serta memiliki kompetensi manajerial yang kuat. Di mana inovasi menjadi kunci paling utama, mampu melihat peluang dan potensi yang ada dengan mengidentifikasi masalah di sekolahnya sebagai dasar pengembangan sekolah.

Tambah lagi, bagian kecil dari salah satu tugas kepala sekolah sebagai supervisor harus mampu berperan sebagai pemimpin instruksional dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan konsep pendekatan keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills). Membentuk peserta didik memiliki kompetensi abad 21 yang mampu berfikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.

Tidak cukup dengan Kepala Sekolah yang bermutu saja, sangat dibutuhkan juga guru yang bermutu yang mampu memacu dan memicu kinerja, bekerja yang tidak hanya mencari sensasi tapi lebih mengutamakan memberi inspirasi ke rekan guru lainnya, mampu untuk menggerakan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah maupun di wilayahnya, menjadi pengajar yang tidak hanya memberikan asupan teori tapi lebih sebagai fasilitator yang mengutamakan praktik bagi rekan guru lain terkait pengembangan pembelajaran di sekolah, mampu mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah, membuka ruang diskusi positif dan ruang kolaborasi antara guru dan pemangku kepentingan di dalam dan di luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, juga menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong kesejahteraan ekosistem pendidikan di sekolah.

Terkait dengan itu semua, Kepala sekolah dan guru menjadi aktor utama yang mengelola masukan (input), proses, dan keluaran (output) dengan berpedoman pada Standar Nasional Pendidikan (SNP). Harapan, mampu mewujudkan Peserta didik yang berkualitas dengan mencerminkan profil pelajar pancasila yang mana sekolah berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik baik kognitif (literasi dan numerasi) maupun karakter, hasil belajar di atas level yang diharapkan, terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman, inklusif, dan menyenangkan, serta pembelajaran yang berpusat pada murid.***

Tags: ArtikelGuru PenggerakSDN 2 Sukamaju
Previous Post

Toyskingdom Tempat Berburu Mainan Kini Hadir di Living Plaza Tasikmalaya

Next Post

Profesionalisme Kepemimpinan di Era Digital

Next Post
Profesionalisme Kepemimpinan di Era Digital

Profesionalisme Kepemimpinan di Era Digital

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Berita Populer

  • Pengaruh Zat Pewarna Karmoisin dan Antosianin Bagi Kesehatan

    Pengaruh Zat Pewarna Karmoisin dan Antosianin Bagi Kesehatan

    69 shares
    Share 28 Tweet 17
  • Mengarahkan Siswa Broken home di Kelas VC SDN Cicariu

    4 shares
    Share 2 Tweet 1
  • Pembelajaran IPA di SD melalui model pembelajaran STEM

    4 shares
    Share 2 Tweet 1
  • Borangan Warnai Pasanggiri Tingkat SD di Pangandaran

    24 shares
    Share 10 Tweet 6
  • Mahasiswa KKNT Kelompok 18 Unimal Gelar Sosialisasi Pengenalan Komputer pada Anak

    4 shares
    Share 2 Tweet 1

BERITA PENDIDIKAN

Memupuk Karakter Mulia Siswa Melalui Latihan Upacara Bendera

Memupuk Karakter Mulia Siswa Melalui Latihan Upacara Bendera

by gemamitra
02/02/2023
0

Resmi Dilantik Rektor INU Tasikmalaya, Pepep Minta Do’a Restu Kiai dan Sesepuh NU

Resmi Dilantik Rektor INU Tasikmalaya, Pepep Minta Do’a Restu Kiai dan Sesepuh NU

by gemamitra
31/01/2023
0

Atalia Lantik Pengurus Kwarcab Pramuka Kota Tasikmalaya

Atalia Lantik Pengurus Kwarcab Pramuka Kota Tasikmalaya

by gemamitra
29/01/2023
0

Mahasiswa KKNT Kelompok 18 Unimal Gelar Sosialisasi Pengenalan Komputer pada Anak

Mahasiswa KKNT Kelompok 18 Unimal Gelar Sosialisasi Pengenalan Komputer pada Anak

by gemamitra
19/01/2023
0

Gemamitra

© 2021 Official Media Online Gemamitra - Media Informasi & Komunikasi

Informasi Redaksi

  • Redaksi
  • Hubungi Kami
  • Kesempatan Berkarir
  • Kumpulan Permendiknas
  • Info Iklan
  • Pedoman Media Siber
  • Sitemap

Follow Us

No Result
View All Result
  • Beranda
  • Regional
  • Nasional
    • Hiburan
    • Kesehatan
    • Ekonomi
    • Sosbud
  • Birokrasi
  • Pendidikan
  • Kesenian
  • Olahraga
  • Sosok
  • Iklan
  • GMTV

© 2021 Official Media Online Gemamitra - Media Informasi & Komunikasi